- ℇreba, ɛreba, na ɛyɛ hu; na enya ba a ɛnyɛ hu bio.
- Mereba, mereyɛ ansa na ɛmaa ↄkwakuo dua kaa hↄ.
- Womma ntɛm a, woma odwan.
- Ↄba a ↄbɛyɛ yie, wↄnyɛn no kɛtɛ pa so nko.
- Ↄba sɛ ↄse nso ↄ wↄ abusua.
- Ↄba nsu a, wↄmma no nufoↄ?
- Wo ba kↄ sumina so na ↄwↄ ka no a, wↄntwa hↄ ntwene; wↄyɛ no aduro.
- Wo ba ne to wo serɛ so a, wode baha na eyi, na womfa sekan ntwa ntwene.
- Wo ba sa asa bↄne a, se no sɛ: wo asa nyɛ fɛ; na nse no sɛ: ↄkra tete gu mu.
- Wo ba sisi wo kora ba a,
- Ↄba bↄne nnim kasakyerɛ.
- Ↄba-dueduefo nto ne na funu.
- Ↄba-gyegyefoↄ na ↄma ↄbayifoↄ adidi da adi.
- Ↄba-nyanfo, wↄbu no bɛ, wↄnka no asɛm.
- Ↄba-werefo nte aduro.
- Ↄbaa biara te sɛ deɛnbɛn ara a wogyae aware gyae aware a, wo anim mma onyam?
- Ↄbaa ho yɛ fɛ a, ɛfiri ne kunu.
- Ↄbaa na onim ne kunu.
- Ↄbaa nyinsɛn na wanwo baa a, ↄwo barima.
- Ↄbaa twa poma a, ɛtwere barima dan mu.
- Ↄbaa kↄ adware na wamma ntɛm an na ↄresiesie ne ho.
- Ↄbaa ne ne kunu asɛm obi nnim mu.
- Ↄbaa tenten so abɛ a, ↄwam di.
- Mmaa dodoↄ kunu yare a, ↄkm na eku no.
- Mma nyinaa yɛ baako.
- Mma nnyae anka adware, na nhohoa ho bↄn.
- Mma pɛ deɛ sika wↄ.
- Mma se: wo ho yɛ fɛ a, ɛne ka.
- Abaa a wↄde bↄ fie aboa no wↄmfa mmↄ wuram deɛ.
- Baabi asɛm a wↄka sere no na ka su wↄ baabi.
- Baeakↄ a, wↄfrɛ no aboa bi (akoa bi).
- Abadwadeɛ yɛ wo deɛ a, wo afuo yɛ ketewa.
- Bafan se ↄreyɛ ne na (ↄredi ne na aborↄ); ↄnnim sɛ ↄresɛe ne to.
- Bagya afɛre, kↄtↄbankye afɛre.
- Bakoma wodi no wo na gya ho, na wonni no obi na gya ho.
- Abanoma nsene ↄba pa.
- Baanu ko a, deɛ etia mmieɛnsa no yɛ ↄpatafoↄ.
- Baanu so dua a emmia.
- Ↄbarima nto ntasuo nto fam na ↄmfa n’ano mfa.
- Ↄbarima mu nni ketewa.
- Ↄbarima nse ne yↄnko barima sɛ: mɛhwe wo.
- Ↄbarima wↄyɛ no dↄm ano, na wↄnyɛ no fie.
- Mmarima nni hↄ a mmabasia yi wↄn ho kyerɛ.
- Basafowa nni biribi a ↄwↄ abↄnsam.
- Batiri nna baabi na wↄatwa wo ba-bↄne ti akↄto hↄ.
- Abayɛn bↄne nti na kokosakyi ba di bini.
- Ↄbayifoↄ ba wu a ɛy no ya.
- Ↄbayifoↄ ↄrekↄ e! ↄbayifoↄ ↄrekↄ e! na wo nyɛ ↄbayifoↄ a wontwa wo ani.
- Ↄbayifoↄ kum wadi wamma me, ↄnkum wama me na esua.
- Ↄbayifoↄ nsuo ↄbaakofoↄ nnware.
- ℇbɛ bi ne bɛ bi nsɛ a, wↄmfa nto ho mmu.
- Abɛ bere a woso fa, me nso fa.
- Abɛ baako na ɛsɛe nsa.
- Abɛ de ne mpapa na ɛyɛ barima.
- Abɛ dↄm ara ne ne mpapa.
- Abɛ ho nni nam a wↄtwɛre no saa ara.
- Abɛ mpopa nnim ↄmanni.
- Abebɛw (akokↄ) a ↄbɛn oni na odi abɛbɛserɛ.
- Abɛdwea, gyae pene (apinisi) na wo nua ne kwabɛten.
- Abɛdwea pɛ nkwa a, na ɛbata odum.
- Befua-koro, wↄntwɛre no mperenu
- Ↄbↄbɛdɛw mu ankyeafoↄ.
- Obedi ama wo, ↄwↄm na ↄyɛ wo.
- Bɛfua-kyim, wogye no afonom.
- Begye-a-gye, wↄde biribi na ese.
- Wobɛn nsuo a na wote sɛ kↄtↄ bↄ wa. (Woto nsuo a na wo hunu sɛ kↄtↄ bↄn mu wa.)
- Abɛn nyɛ dɛ a, (na) etua onipa ano.
- Benkum dware nifa, na nifa dware benkum.
- Ↄbenkyɛ, wobɛnkyɛ oni a ↄde wo yɛ osua.
- Obɛnya-adeɛ nkyiri biribi.
- Bepo-dwuma, obi nhwɛ obi to.
- Ↄbrane nni biribi a, ↄwↄ nhyeso.
- Ↄbrane nkyere ↄbrane.
- Mmeranteɛ mmienu te nsuo ho a, egu.
- Mmeranteɛ bo yɛ sika a, anka nnipa nyinaa anya bi pɛn.
- Wↄberɛdi, na wↄmmerɛ mma wↄn yↄnko.
- Berɛ annu, annu a ɛtra.
- Mmerɛ di adaneadane.
- Berebuo nyɛ wene-na a, anka apatiperɛ da nnua abienso?
- Oberekuo-nam, wↄdi no hyew.
- Aberekyie se: ↄbɛdane odwanten a, tuntum mpa mu da.
- Aberekyie se: obi nnante nkↄwu.
- Aberekyie se: deɛ ɛbɛba aba dada.
- Aberekyie se: deɛ abogyabum wↄ no, ɛhↄ na didi wↄ.
- Aberekyie se: wↄatↄ me na, na wↄantↄ me.
- Aberekyiba wↄma no so kↄ soro a, wↄgyae no berɛw.
- Aberewa a onni se no, na atadwe gu ne kotokum.
- Aberewa hwɛ akokↄ, na akokↄ hwɛ aberewa.
- Aberewa kↄ asu a, ↄbɛba na ne ntɛm na yɛrepɛ.
- Aberewa nim adeɛ a, ↄngye ne ban.
- Aberewa, w’ano yɛ den a, gye wo ba!
- Wotete mako a ɛrefefɛ na wo bu so a na ewu.
- Abew nhyɛ da.
- Abew mmew akoa nko.
- Ebi da wo anom a, na woto bi a ɛben.
- Ebi akyi wↄ bi.
- Ebi anyɛ wo dɛ a, ɛma ebi yɛ wo nwono.
- Obi bɛma wo aduane adi a, na ↄde ampesie di wo adanse.
- Obi abɛsɛburo mma nyɛ a, wↄmfa wↄn anan ase akumsuman nkↄfa mu.
- Obi bↄ wo dua se: ma onwu! a, ɛnyɛ ya sɛ ↄse: ma ohia nka no.
-
Obi bↄ wo awerɛkyekye suman na ↄde nkↄmmↄ due wo ano a, na wannya papa bi anyɛ wo.
-
Obi abusude yɛ obi akrade.
-
Obi busuyɛfoↄ ne obi nipa-pa.
-
Obi adeɛ dↄↄso a, wↄmfa atwedeɛ na ɛforo.
-
Obi ade dada kↄ obi nsam a, ɛyɛ no foforo.
-
Obi adehye kↄsom a, wↄfrɛ no afena.
-
Obi dↄ wo a, na ↄfa kwan ba wo fie.
-
Obi dↄ wo a, ↄfrɛ wo asanom.
-
Obi dↄ wo a, ↄserɛ wo hↄ adeɛ.
-
Obi afom akum a, wo nso mfom nnwa.
-
Obi frɛ wo Sɛwose a, mpɛ ntɛm nsere; ebia nawo agya yɛ ↄbonnatofo.
-
Obi afuo so a, mpampa na ɛforo.
-
Obi hwɛ obi anim na ↄnom nsasin.
-
Obi gyina obi mmati na ohu dwam.
-
Obi akoa de Ahima a, wonhima no kwa.
-
Obi akoa di peredwan na woma asuasa tↄ no a, oyi ka sua ma wotua.
-
Obi akↄnnↄde ne dompo nsono.
-
Obi kwan nkyɛ na esi bi deɛ mu.
-
Obi kyɛ wo adeɛ a, na wo da no ase.
-
Obi mfa aberekyie nto dwanten ho.
-
Obi mfa obi adeɛ nhohoa ne ho.
-
Obi mfa ↄbomu nho gya so.
-
Obi mfa adekↄkↄↄ nsisi bayifoↄ.
-
Obi mfa adeɛ nkↄyi mmusuo wↄ kurotia, na ↄnsan nkↄfa bio.
-
Obi mfa adidi mfa adepɛ.
-
Obi mfa dↄkonosini kwankyɛn mmisadeɛ otwaa so.
-
Obi mfa fɛre nkodwa Ampↄforo.
-
Obi mfa fɛre nkyia ↄkwatani.
-
Obi mfa fɛre nware obi ne ne nua a ne pam pↄ.
-
Obi mfa ohia ntow adotebɛ.
-
Obi mfa ohia apempem.
-
Obi mfa ahina hunu mu nkyerɛ ↄpayin.
-
Obi mfa nnwoma nto nsuo mu nkↄ ahemfie.
-
Obi mfa hyire nto nti deɛ watↄwuram.
-
Obi mfa akokↄ nan ase adeɛ mfo nkↄto akokↄhwedeɛ nan ase.
-
Obi mfa kokuroko nni amim.
-
Obi mfa koma-bↄne nkↄ Anum.
-
Obi mfa nkwadasɛm nsisikontromfi.
-
Obi mfa amanne a wahu ntutuka.
-
Obi mfa n’afuru mmutu buropata so na ne mfɛfo ntwetwe mfa n’ase.
-
Obi mfa ne kↄdeɛ-takra nkↄsesa ↄpɛtɛ-takra.
-
Obi mfa ne nan abien nsusu asu.
-
Obi mfa ne nsa benkum nkyerɛ n’agya amamfo so.
-
Obi mfa ne nsa nto bi anom na ↄmpae n’atifi.
-
Obi mfa ne se mmobↄ adwe mmane yↄnko.
-
Obi mfa deɛ wawu suman nka sɛ: ma me nkwa ne akwahosan!
-
Obi mfa aniwu nware ne yↄnko nuabaa a ne pim wↄ pↄ.
-
Obi mfa ↄpanyin (=ↄhene) nhyɛ adanse.
-
Obi mfa asamanfo ntwa mpasua.
-
Obi mfa asɛmpa nyɛ nsɛmma- nsɛmma.
-
Obi mfa osigyafo na n’apɛde nka mu.
-
Obi mfa toamum mfa nkↄserɛ ngo.
-
Obi mfa ntwaho nsisi kↄmfoↄ.
-
Obi mfa baa akyi ntu ne tam.
-
Obi mfa aboa no anim mmↄ homa.
-
Obi mfi agyama so mma fam mmɛpɛ ↄkↄtↄkorↄ.
-
Obi mfi kwan mu na n’anom asɛm nsa.
-
Obi mfi Kyebi nkↄtↄ Panno adewa-dwom so.
-
Obi mfi Nsabaa a wↄtↄ nipa taku ne damma mma Kwayanko mmesu se: me nko menam.
-
Obi mfi sukwansɛn ho nhwane neho.
-
Obi mfi tan akyi nsie ↄba.
-
Obi mfi awoɛ mmegye feam.
-
Obi mfiri sono so nkↄbↄ aseredoa bo.
-
Obi nhwɛ kuro anim mfa dua nwↄmu.
-
Obi nhwɛ tumm ntiam.
-
Obi nhwehwɛɛ daberɛ na ade nkyee da.
-
Obi nhinta mmↄ wa.
-
Obi nhinta mpun ahina.
-
Obi nhinta nsↄ gya.
-
Obi nhinti prɛko mmↄ ahina.
-
Obi nhu bi kwabrane nhuri nsi.
-
Obi nhu ha tokurom biribi nwu.
-
Obi nhu ankana nkita n’ankana nnyaa n’ankana na ose: mihui a, ankana.
-
Obi nhu ne nsono ho mfe.
-
Obi nhu nimdeɛ nkↄ ayie ase na ↄbɛsↄre a wasere.
-
Obi nhu onipa dakoro nse no sɛ: woafↄn.
-
Obi nhu onipa awia na, anadwo ↄnsↄ kanea nhwɛ n’anim.
-
Obi nhyɛɛ da nwoo panyin pɛn.
-
Obi nhyɛ kontromfi mma onni son aba.
-
Obi nhyɛ ne ho ntu sa.
-
Obi nhyira (nnↄ) ntamfo (busuyɛfoↄ).
-
Obi nhyira yɛ obi nnome.
-
Obi nka nkyerɛ ↄsafo sɛ ↄmfa ahina nsi asafrae.
-
Obi nkae ne wuda mfↄm.
-
Obi nkari peredwane nna afa.
-
Obi nkasa nwesa.
-
Obi nkita nanka nnyae nanka na onse sɛ: mihui anka.
-
Obi nkↄ obi akura nkyerɛ n’ase.
-
Obi nkↄ obi nkurom nkↄfrɛ neho sɛ: Agyemang.
-
Obi nkↄ obi kurom nkↄkyerɛ neho nse sɛ: meyɛ ↄdehye.
-
Obi nkↄ ahwa ↄnka nkwan.
-
Obi ankↄ na obi amma a, anka yɛbɛyɛ dɛn ahu sɛ ↄkwan mu nye?
-
Obi nkↄ asaman nsan mmɛka abibisɛm.
-
Obi nkↄ asu so ntware kwarifa.
-
Obi nkↄhwɛ sikakɛse anim mmua nna.
-
Obi nkonyaa sɛ Ͻpare anya.
-
Obi nkose sɛ : putu nhye ! putu hye a, yehwa bi adi.
-
Obi nkↄte bisekyim mfa mfra bisetoro nkↄtↄn mma ne manni.
-
Obi nkↄtoa ↄhanhini wↄ ne bↄn ano na onse sɛ : wo ho bↄn.
-
Obi nkↄtoto mmannnu hↄ nkↄserɛ koobi mmɛka brodeɛdwo.
Onua Publications provides results oriented educational resouces for schools in Ghana. Our resources dissolve the idea of examination and instill the mindset of studying for problem solving at every stage of the learning process.